早恋是指青春期的少年恋爱，很多青春期萌芽的现象称之为早恋。是指未成年在没有成年之前进行的一些恋爱的状态，很多青少年在步入青春期之后就发现此类型的表现，家长朋友是比较担心的，因为早恋影响学习，以及一些很多早恋现象会导致犯罪现象的发生，所以很多家长朋友比较关心早恋怎么进行处理。

早恋现象主要是青少年时期导致一些心理状态，很多青少年并不知道早恋是什么，只是单方面的对对方有好感，早恋的危害也是比较大的，很多家长一定要及时的纠正这种现象，很多早恋导致孩子的心理不健康。

一、提高认识，着重疏导，不可盲目地批评和粗暴地扼杀

早恋通常意义上是指发生在生活、经济上还不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。对待这个问题的态度只能是积极疏导和适当限制，而不是盲目地批评和粗暴地扼杀。否则很可能造成孩子逆反心理或恐惧心理，导致不能正确处理和异性之间的关系，从而为以后的恋爱、婚姻埋下了隐患。

“单纯地表示好感其实不值一怪”，很多老师如是说，这样的交往不像成人般复杂。但在小学生的头脑中那种朦胧的两性概念，却能导致他们做出“出格”的行为。因此，面对中小学生“早恋”行为，老师(尤其是班主任)和家长都应该加以恰当的引导，告诉他们什么是健康的“爱”。

二、家校联合，加强沟通，生活和感情上给予尊重和关爱

在发生早恋的中小学生中，绝大多数都涉及问题家庭。有的家庭父母离异，有的家庭存在暴力，有的家庭婆媳关系紧张，等等。这些家庭的孩子在生活上享受不到家庭成员之间的宽容和关爱，感情上缺乏温暖和尊重。大人们疲惫于生活，繁忙于工作，没有时间去关注孩子的需要，忽视了孩子在成长过程中的生理和心理的发展问题。于是，在这样的家庭环境中长大的孩子就非常渴望有人分担他(她)的心事，有人给予他(她)理解和抚慰，而此时，情窦初开的异性同学就成了最好的倾诉对象。

老师和家长往往把孩子发生早恋视作洪水猛兽，批评训斥是家常便饭，辱骂痛打也大有人在。青少年学生的人格还处于相对不完善阶段，老师的批评、父母的责骂、学习的压力都会成为他们幼小心灵的天平向同龄异性倾斜的动力。因此，对于孩子发生的早恋行为，老师和父母们首先要做的不是对孩子的训斥和打骂，而是应该反省自身在日常的生活中是否经常和孩子沟通，是否给予了孩子足够的尊重和温暖。当孩子把老师和家长当作自己的朋友，什么心里话都愿意和他交流时;当老师和家长成为孩子亲密的朋友，成为他们信赖的人，能理智地帮助他们分析利弊时，早恋的害处就不会很严重了。

以上就是孩子早恋怎么办，家长在发现孩子早恋的现象时可以及时的进行纠正，同时对于孩子的心理上的辅导治疗也是比较关键的，可以加强与孩子之间的沟通，很多小孩子是因为自身家庭缺乏温暖和一些尊重关爱导致的早恋现象，所以家长一定要对于孩子的一些心理活动及时的进行辅导治疗。